学校からのお知らせ
新しいじょうほう
明日もまた来たくなる学校
花のクイズ正解者
ホームページで出題したクイズに５年生から回答がとどきました。理科で学んだことを生かして正解です。わけもすばらしい。
https://seijo-e.city-iwata.ed.jp/plugin/blogs/show/1/47/2869#frame-47
クイズです。キュウリのおばなとめばなは、どちらが多くさくでしょうか？
１ おばな
２ めばな
３ どちらの数も同じ
答えがわかったら、ロイロノートで校長まで送ってください。わけも書いてあるとすばらしいです。
昼休みの校長室
４年生が、プラカップを使ったゲームのアイデアを教えてくれました。楽しそうです。家でやってとても楽しかったそうです。みんなにも広めたいそうです。
２年生が青城小２０選の暗唱にちょうせんに来ました。 合格でした。
３年生の「会社」が、ほうこくに来ました。話し合いがまとまって、２学期に全校かくれんぼを計画するそうです。ルールとして、かくれるはんい、時間配分などを考えるように、はげましました。やる気いっぱいです。
厳重警戒でのなぞときラリー
熱中症指数が上がりすぎて、屋外も体育館もプールも活動禁止になりました。昼休みには、校舎内の「なぞときラリー」でもりあがっています。校長室前には、たくさんの人だかり。
「（回答用紙）ください」「ぜんぶ（なぞが）とけました」
すでに１５０枚以上の回答用紙が回収されています。
ちゅうかもいいね
７月１４日（火）の給食 ごはん ぎゅうにゅう コーンしゅうまい マーボーなす くうしんさいのちゅうかスープ ヨーグルト
プールのようす
ほけん室の先生から、熱中症指数が上がっているという放送がありました。運動場での遊びは中止、体育館とプールは、熱中症指数がこれ以上上がったら中止するかもしれないということでした。プールのようすを見に行くと、６年生が１０分間回泳をやっていました。
２年生は水遊びを楽しんでいました。
プールサイドの温度計は３２℃に近づいています。
見学者は、別室で自習していました。今日はプールの見学者が多かったです。
校長のあたまのなかⅡ
シジュウカラ
電線の上でシジュウカラが元気よく鳴いています。「ツーピー ツーピー」
鈴木俊貴さんという研究者が、シジュウカラが言語を話すことをつきとめ、話題になりました。以下にYouTubeの動画のリンクをつけておきます。おもしろいです。青城っ子の中から鳥の言葉が分かる子が出てきたらすてきです。
交通安全リーダーと語る会
雨の中、６時間目に体育館で行われました。５，６年生が参加しました。磐田警察署、婦人交通指導員、登下校見守りボランティア、ＰＴＡ役員、教員と約５０名の大人と約１７０名の子どもが、登校班別に分かれて話し合いをします。
台風や地震などの自然災害があっても、安全に登下校できるように交通安全について考えてほしいです。
停電で信号機が消えているときに登下校する道路は、いつも以上に安全に配慮する必要があります。
大雨や洪水でアンダーパスや道路が水浸しのときは、どうしますか。
やさしいきもち
５年生の実行委員を連れて、昼休みに青城こども園に行きました。少人数の方が、じっくりと園児と遊べます。
園は小学校のように、子どもどうしを比べません。だから雰囲気が柔らかくのびのびしている感じがします。子どもたちは、追いたてられることが少なく、ゆったりと時間を過ごします。
園の中に少数の小学生を入れるとどうなるか？ 発見したことがあります。ほとんどの場合、小学生がやさしくなります。園児より自分の方ができるのに、ジャイアンのように威張る子はいません。園児との接し方がじょうずな子がいます。園の中で良さを発揮して輝いている姿がすてきです。
「できる」「できない」の優劣が可視化される小学校では、高学年になるにつれて人間関係が序列化され、いやな雰囲気を醸し出すことがあります。そんなときは、園に行って「やさしいきもち」になって、小学校にもどることをお勧めします。
雷雨が強くなると
午前中、出張中に雷の音が気になった。午前１０時半すぎから、雷の音が室内まで聞こえてきた。雷注意報が出ている。
正午前に学校にもどると、３時間目の体育の水泳は、２年１クラス、６年２クラスが、途中で中止したとの報告を受けた。さすが「チーム青城」。あとは、１年生の下校の対応である。隣の豊田南小の校長と連絡を取り合い、１年生の下校時の対応を協議した。
今日は、１年生だけ１３：１０の下校だが、雨雲レーダーによるとそのとき、雨が強くなる。雷が鳴っていたら、１年生だけを返せない。５時間目終了まで待てば、２年生、３年生と一緒に下校させられる。１年生の下校を遅らせる可能性が出てきた。
１年生保護者に、コドモンで一斉通知を行うように指示を出した。
音楽準備室
青城小学校の音楽準備室を確認した。
楽器置き場になっている。電気ストーブやサーキュレーター、ハンガーなどはない。考えてみれば、ここに洗濯したものを干すのは異様な光景である。
音楽室の窓の外の壁を見ると、ひさしの張り出しはなく、垂直に壁が切り立っている。
本校の音楽室の場所を見ると、南校舎３階の西の端にあり、音楽準備室から出火すれば、逃げられない。
画像の手前右側が階段で、一番奥が音楽室である。音楽準備室は、左側にある。
本校でも、タオル類や体育で使うゼッケンなどを洗濯している。洗濯機は、南校舎１階西のはしにある。
奥は体育館へ続く通路、出口の左側の暖簾がかかったスペースに洗濯機が置かれている。タオル類は廊下で乾かし、量が多いときは、体育館通路に干される。
わざわざ、上の階の理科準備室、音楽準備室、家庭科準備室に洗濯物を干す状況は、起こりえない。校長は、部屋ごとの防火管理者を決め、月ごとに点検を行わせているし、日々の校舎内の見回りも行う。音楽準備室が洗濯物の乾燥室になっている状況を「知らなかった」とは言えないはずである。
滝野川第三小学校では、音楽の授業を担当する40代の女性教員が当時の状況について「洗濯物を乾かしていた」と話していて、失火の可能性を視野に捜査が進みそうである。校舎の損壊被害が大きく、損傷が激しい校舎を使う3年生以上の児童については、7月上旬をめどに区内のほかの小中学校などに分散登校させるそうである。（各種報道より）
すでにおこなった保護者説明会の内容によっては、音楽室での失火を隠ぺいしたとして、校長の管理責任も追及される可能性もある。説明が後手後手に回って、何度も保護者説明会を開かなくてはならなくなるだろう。
専門家が来た
ヘビの出没が続いたので、市の担当課に相談したところ、専門家を派遣してくれました。本日午前中に、校地内の点検と駆除作業に入りました。
特に、池の周囲と水の中を棒でつつきながら探しました。こういう時に限って一匹も見つからず作業が終了しました。
ひなが巣立ったハシブトガラスの巣の撤去もお願いしました。
ダブルタイフーン
台風７号と８号のダブル台風が、２７日ごろ静岡県に接近する。その前に雨が降り出し、明日の朝は雨が強くなる予報が出ている。本校の場合、車による送迎が増え、駐車場の混雑が予想される。
朝の登校時刻を遅らせる対応は行わない。明日予定されていた地域環境整備隊による作業は中止にする。
（tenki.jpのホームページから引用）
金曜日には、アサガオや野菜の鉢を退避させ、校舎の台風対策を行っていく。倒木による被害を防ぐために、雨が降り出す前に校庭の樹木の点検をしていく。
池の周りの草を刈る
午前中に池の周りでヤマカガシが出ました。
植え込みの中に逃げ込んでしまい、見つかりません。少し、草を刈ってヘビが見えやすいようにします。
ヘビはまだ見つかっていません。
１週間ぶりのこども園訪問
昼休みに青城こども園に出かけました。５年生の実行委員が中心に動いていますが、３年生も聞きつけて加わってきました。「行ってもいいですか。」「どうぞ。」
とんぼとって！
だんごむしとって！
バッタがはねたよ！
ニジュウヤホシテントウ
滝野川第三小学校の火事の衝撃
６月１９日の午前１１時ごろ、東京都北区の区立滝野川第三小学校（児童数３３７人）で起きた火事の報道が、やや過熱気味だと感じる。４階の窓から校舎のひさし部分に子どもが避難し、住宅密集地で炎が上がる映像が衝撃的だったせいだろう。火災原因は究明中だが、学校側の過失があったかのようなワイドショーの報道もあった。救助袋を使用できず、想定されていなかった校舎ひさしへの避難の是非については、今後の報告を待つしかない。
それでも、学校で亡くなった方がいなかったことは、不幸中の幸いだと思う。教員は命がけで、児童を守り避難させたのだと思う。児童と教職員ら計約350人がいたが、全員が校庭や近くの公園に避難し、逃げ遅れはなかったそうだ。近くの公園を確認するために、グーグルマップで学校の周囲を確認してみた。学校から約２００ｍ離れた飛鳥山公園まで避難したのだろう。
消火作業で水浸しになった校舎で授業はできず、本日は休校だそうである。教職員は土日から出勤して、校舎内の片づけを行っているのだろう。
https://news.yahoo.co.jp/articles/d829e9a87af662d4fcebd68ceae33a59a26aeb74
児童８人と教職員３人の計１１人が煙を吸うなどして病院に運ばれ、うち１人の男児が転倒して肘の骨を折る重傷を負った。（フジテレビのニュースによる）
校長として、自分事ととして受け止め、自校でやれることは２つある。まず、石油ストーブ等の確認である。古い燃料が中に残っていないか、保管状況は適切であるかを確認したい。次に、救助用避難袋の確認である。年１回は業者による点検を行っているが、新しく赴任した職員もきちんと使えるかどうか、早めに確認をする必要がある。
学校で行う火災による避難訓練の火元は、理科室や家庭科室が想定されていることが多い。校舎内を点検し、場合によっては、違う場所を火元にした訓練も必要だろう。例えば、充電器やモバイルバッテリーからの出火であれば、職員室でも起こりうる。本校では、授業中に職員室に誰もいないことがある。職員室で出火しても発見が遅れる可能性がある。
へびが いそうなところ
月曜の朝、校地内を点検し、へびがいないかどうか確認しました。
校舎の前のコンクリートの段の壁面には、水抜き用の穴がならんでいます。へびがかくれていそうな場所です。
水の近くにへびがいることが多いです。池のまわりや側溝のあたりです。
運動場西南角の貯水池には、へびが集まっていそうです。
今朝は、１ぴきも見かけませんでした。
ウスバキトンボ飛来
昇降口の前の池のあたりに、ウスバキトンボが、２０ひきくらい飛んでいました。真ん中に小さく写っています。オレンジ色の頭が大きいトンボです。赤とんぼにまちがわれることがありますが、赤とんぼのなかまではありません。ムシミルのリンクをつけておきます。
https://insect.design/tonbomoku/tonboka/usubakitonbo
ウスバキトンボは、渡りをするトンボで、春先から北上を開始します。前任の笠原小学校では、全国マーキング調査に参加しました。青城小学校でも、子どもたちの希望があれば、調査に協力しようと思います。
へびにかまれた
５時間目に運動場にいた６年生が職員室に駆け込んできました。「へびがでた」「かまれた」
教務主任が、へびをつかまえました。かまれた子は保健室に行きました。
シマヘビの幼体だと思われます。かまれた子の状態を確認しましたが、強くかまれたわけではなく、痛みもあまりないということなので、家庭に状況を連絡して、「状態が悪くなるようならば、病院を受診するように伝える」指示を出しました。シマヘビは毒蛇ではありません。
校庭の西南角にある遊水地が、藪のようになっていてへびの生息地になっている可能性が高いです。子どもたちに注意喚起するとともに、市にも働きかけをしていこうと思います。
最後の１こ
６月１８日（木）の放課後に校長室の窓をたたく音がしました。５年生の子たちです。「残りのスモモ取っちゃっていいですか？」一度、家に帰って学校に遊びに来たのです。
ガの幼虫にさわるとあぶないので木に登らないこと、地面に落ちた実は食べないことを伝えました。その後は、打ち合わせがあったのでどうなったのかは確認していませんでした・・・・・・・。
６月１９日（金）の朝、別の５年生が校長室に来ました。「わたしたち、１つも（スモモを）食べてないんです。」
「それは残念だったね。枝の上の方にあった実を網で取ってあげるから。あとで校長室においで。」「ありがとうございます。」
柄の長い網を持ってスモモの木のところへ行きました。なんと、枝の上の方に残っていた１０個ほどの実がなくなっていました。おそらく、昨日の５年生が知恵を動員して、落としたのでしょう。
枝の分かれ目に、実が１つ引っかかっていました。網で取ることができました。最後の１こです。
少しいたんでいるので、食べるのはやめた方がよさそう。
給食のときに、朝来た５年生の子のクラスに行って、「最後の１つの実ですが、いたんでいるので食べられません。」と実を見せながら話しました。かわりに、職員室の給食であまっていた「いわた茶プリン」を２つプレゼントしました。「また、来年に実が成るのを待ちましょう。」
何人かの子どもたちからは、来年のスモモの予約を頼まれています。「明日また来たくなる学校」以上に、「来年また来たくなる学校」になりそうです。子どもたちの楽しみが増えたのならば、よいことです。
ただし、校長に予約したからと言って、来年に食べられるとは限りません。あしからず。
昼休み、熱中症指数が「厳重警戒」レベルだったので、注意喚起のために昇降口に立っていました。「スモモ取ってもいいですか」「スモモ食べていいですか」次々に聞かれるのですが、スモモはもうない、という現実を伝えました。あきらめが悪いのか、信じられていないのか、「それでも木のところに行っていいですか？」と頼まれたので、「どうぞ」。
すでに木のまわりに集まっていました。