ホームページで出題したクイズに５年生から回答がとどきました。理科で学んだことを生かして正解です。わけもすばらしい。

https://seijo-e.city-iwata.ed.jp/plugin/blogs/show/1/47/2869#frame-47

クイズです。キュウリのおばなとめばなは、どちらが多くさくでしょうか？

１　おばな

２　めばな

３　どちらの数も同じ

答えがわかったら、ロイロノートで校長まで送ってください。わけも書いてあるとすばらしいです。

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　４年生が、プラカップを使ったゲームのアイデアを教えてくれました。楽しそうです。家でやってとても楽しかったそうです。みんなにも広めたいそうです。

２年生が青城小２０選の暗唱にちょうせんに来ました。　合格でした。

　３年生の「会社」が、ほうこくに来ました。話し合いがまとまって、２学期に全校かくれんぼを計画するそうです。ルールとして、かくれるはんい、時間配分などを考えるように、はげましました。やる気いっぱいです。

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　熱中症指数が上がりすぎて、屋外も体育館もプールも活動禁止になりました。昼休みには、校舎内の「なぞときラリー」でもりあがっています。校長室前には、たくさんの人だかり。

「（回答用紙）ください」「ぜんぶ（なぞが）とけました」

すでに１５０枚以上の回答用紙が回収されています。

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　７月１４日（火）の給食　ごはん　ぎゅうにゅう　コーンしゅうまい　マーボーなす　くうしんさいのちゅうかスープ　ヨーグルト

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　ほけん室の先生から、熱中症指数が上がっているという放送がありました。運動場での遊びは中止、体育館とプールは、熱中症指数がこれ以上上がったら中止するかもしれないということでした。プールのようすを見に行くと、６年生が１０分間回泳をやっていました。

２年生は水遊びを楽しんでいました。

プールサイドの温度計は３２℃に近づいています。

見学者は、別室で自習していました。今日はプールの見学者が多かったです。

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　じゃんけんに負けないようにするにはどうしたらよいでしょうか。考えてみました。

　１つめは、ずるをすることです。あとだしで、相手に勝つ手を出します。

　２つめは、ルールを変えることです。グーでもチョキでもパーでもない、新しい最強の手を出すことです。

　３つめは、じゃんけんをやらないことです。

　１つめのやり方は、世の中でも起きています。自分の目的のためにきまりや法律をやぶって、人をだますのです。

　２つめのやり方も、世の中で起きています。パワーエリートとよばれるすごいお金持ちで力をもった少数の人たちが、世界のルールを変えていこうとしています。でも、ふつうの人には使えないやり方です。

　３つめのやり方は、学校で起きています。傷つけられたくない子や、勉強や運動が思うようにできなくてつらい子が、学校に来なくなるのです。こういう子が増えているのが、今の日本の悲しい状況です。

　じゃんけんに必勝法はありません。「くやしいけれど次に勝てばいいや。じゃんけんに負けたくらい大したことじゃない。」と、思えばいいのです。じゃんけんに負けたくないから、じゃんけんをやらない子にしないように、まわりの大人の支援が必要です。

　以前勤務した学校で、こんな子がいました。登校してもすぐに教室に入れず、昇降口で先生に話を聞いてもらってから動きました。教室の中では孤立しがちで、友達とつながるのがむずかしい子でした。その子は私を見ると、「じゃんけんしよ」と言ってきました。２年間、会うたびに毎回じゃんけんをしていました。

　その子は、途中から私とのじゃんけんに絶対に負けなくなりました。私がグーしか出さないことに気づいたからです。それでも会うたびにじゃんけんが続きました。その子は安心してパーを出し続けました。儀式のようにじゃんけんをしました。私が異動するときに手紙を手渡してくれました。そして「なんでグーしか出さなかったの？」ときいてきました。

　「ドラえもんがすきだから」と答えると、その子はニコリとしました。

　傷つきやすい子や心配しがちな子には、自信をつけさせるために「じゃんけんに負け続ける大人」が必要なのかもしれません。

　才能がある子にとっても、「負け続ける大人」が必要なときがあります。将棋界の若き第一人者である藤井聡太名人は、幼児期に祖母から将棋を教わったそうです。祖母は将棋が弱く、聡太くんに負け続けたそうです。

　

雨が止んだので、自家用車で学区を回り、安全確認をしてきました。田中川の水位が上がっていて危険な箇所がありました。赤丸のところです。カメラを持っていくのを忘れてしまい、写真が撮れていません。

（国土地理院の地形図に加筆）

2_197_iwatatanaka_saidai.pdf

http://www.shizuoka-kasen-navi.jp/html/ota/

　他の河川は、それほど水位は上がっていませんでした。ただ、仿僧川の水の流れが速かったです。冠水している道路は、ありませんでした。公園で遊んでいる子は、いませんでした。書店やコンビニでは、（本校の児童とは限りませんが）保護者といっしょの子を何人か見かけました。家でおとなしく過ごせたようです。

　昼時にマクドナルドのドライブスルーが大混雑していて、右折する車で渋滞していました。磐田市内は、休校が多かったため、昼食をマクドナルドで買うおうちの方が多かったのでしょうか。駐輪場には、自転車が数台とまっていました。高校生でしょうか。

　子どもたちのしょうこう口には、雨がふりこんで、水がたまっていました。

　タイムトンネルの雨もりはありませんでした。工事で直ったのでしょう。

　別のところから水がたれていました。

水たまりの場所や大きさで、運動場の低いところが分かります。バックネットとサッカーゴールの前あたりに土を入れたほうがいいかな？

　全国各地で、クマによる人身被害が出ている。中でも、盾を持った警察官に護衛されて登下校する小学生の風景には、衝撃を受けた。

盾で護衛されての登下校

　来年度の５年生（今の４年生）の宿泊体験学習を決定する時期に来ている。施設の重複予約ができないので、どこかを選ぶよりない。選択肢は、観音山少年自然の家、三ケ日青年の家、焼津青少年の家、朝霧野外活動センターがある。クマの危険が少ないところにするならば、三ケ日か焼津の２択である。自校の教員や保護者の意見も参考しながら、決定していきたい。

https://mikkabi-mfp.jp/

https://yaisei.jp/

　台風が接近して休校にした今日、朝から出勤して施設の確認を行ったのは、校長、教頭、教務主任、用務員、級外職員１名。

　休んでもらってよかったのだが、仕事が残っていた生徒指導主任、養護教諭、担任１名が出勤していた。他の者はみな、休暇を取得した。静かな職員室である。こういうときは、欲張って会議や研修を行わない方がいい。雨がやんで出勤する職員がでるだろうか。

　本校の教員が取得した免許状を確認していて、驚いたことがある。校長、教頭、養護教諭をのぞいた「教諭」２３人のうち、８人が幼稚園教諭１種または２種の免許状を取得している。取得率は全体の３４．８％にもなる。

　私は校長になる前に、磐田市で３年間、幼児教育や幼児の就学支援にかかわった。そのため、園と小学校との接続に関心が高い。今までも自校の教員に、「幼児教育の良さを小学校で生かすこと」を訴えてきたが、意外と反応は薄かった。小学校教員の目は、園よりも中学校の方に向いているからである。

　ところが、青城小学校では３分の１以上の教員が、大学で幼児教育を学び、免許状を取得している。稀なことである。これを本校の強みとしたい。先生方にとっても、せっかく取得した幼稚園教諭の免許状を生かすチャンスである。今までは、「環境をとおした」園の教育・保育を小学校教員に参観してもらうときに解説が必要だと感じていた。ちょうど、ルールをよく知らないスポーツ観戦をするときに、実況の解説者がいると競技の進行が分かりやすくなるのと同じである。幼稚園教諭の免許状をもっている先生方への解説は、初級ではなく中級以上のレベルにできる。青城小の先生方には、園の公開保育や園内研修に参加してもらい、生活科や図工や学級活動などで生かせることを吸収してくれることを望む。校長や教員は入れ替わっていくだろうから、ここ２年間が勝負である。

　隣接する青城こども園（公立）だけでなく、学校の近くにある私立園の聖隷こども園こうのとり豊田、豊田みなみ保育園、リーザプレスクールとも連携を深めていきたい。教頭の発案で、６月８日（月）の静西教育事務所の指導訪問には、２年生の体育の中心授業を園の先生方にも公開する。青城こども園の園長さんに指導案を持参すると喜ばれた。園にとっても、小学校の指導案を目にする機会は少ないという。園内研修と校内研修をつなげることで、「架け橋期の教育」を青城小学校の教育の特色とすることができると考えている。

※「架け橋期の教育」についての文部科学省の解説は以下のリンクから

https://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/youchien/1258019_00002.htm

　気象庁は午後３時１０分、宮崎県の広渡川に、レベル４氾濫危険警報を出した。午後３時３０分、宮崎県の日南市を流れる酒谷川（さかたにがわ）について、東光寺橋基準観測所で氾濫危険水位に到達したと発表した。

　５月２９日から新たな防災気象情報の運用が始まったばかりだが、早々とレベル４危険警報が発表された。線状降水帯が発生すれば、磐田市内の河川やアンダーパスが危ない。　

　明日は、必要最小限の教職員だけを出勤させ、対応を行うつもりだ。

レベル４の危険警報

静岡県にも「線状降水帯半日前予測」

https://www.city.iwata.shizuoka.jp/bousai_anzen/bousai/ooame_sonae/1001150/index.html

豊田南中学校では、午後６時から避難所が開設される予定です。

　台風が、九州にかなり近づいてきた。勢力は衰えていない。海水温が高いせいだとのこと。前線を伴いながら近づいてくる。

（気象庁のホームページより引用）

　九州ではまだ、レベル４の危険警報は出ていないが、高知県に「線状降水帯半日前予測」を発表した。

線状降水帯半日予測

　

　牧之原市立相良中学校で、ネット詐欺の被害があり、１０００万円以上がだまし取られた。全国ニュースとなり、テレビ取材も入ったのでおおごとである。

https://news.yahoo.co.jp/articles/91bf8554557dd90fb35dd9e172de55b3e512af97

https://news.yahoo.co.jp/articles/200c1cea2d85f6432179da9933071c49c49a87b5

　インターネットバンキングは便利だが、こういうふうに多額の被害にあいやすい危険があるということか。国家レベルでの軍事や金融のセキュリティの穴を突くような人工知能が開発される中で、学校レベルでどのように個人情報や資産を守っていくのか。どこの学校でも起こりうる事案だけに恐ろしい。

　税金ではなく、保護者から集めたお金が被害にあったとき、保険制度で補償されるのだろうか。無理な場合、設置者として市の責任による負担を検討するのか。最初の事例となるだろう。

　事務職員の過失が問われ、職場に居づらくなることが予想される。職員を守ることも校長の仕事だろう。保護者への説明、被害金の保証の交渉など、忙しい学校がさらに対応に追われることになる。

　本校の２人の事務職員にも声を掛けながら、自分事としてとらえてもらうように、一緒に対応を考えた。

市長「知らないでは許されない」

　業者によるプール清掃が終わり、プールに水を入れ始めました。もうすぐ、体育で水泳の学習が始まります。

台風６号最接近時の対応協議 

青城小学校

６月２日（火）８：１５～

校長、教頭、教務、県事務

１　台風の進路予想

 

（気象庁　ホームページより）

２　現在の警報等の状況

 

３　過去の台風被害から予想される被害

　・停電

　・強風による建物への被害

　・河川氾濫

　・道路、アンダーパス浸水

　・土砂崩れ

　・倒木 

４　校長としての対応　→　統一した方針が市として出せるのか

　・磐田地区校長会長への働きかけ

　・市教委への働きかけ

　・学府校長での協議

５　青城小学校長としての考え

　・本日中に休校の判断をし、保護者に伝える。

　・明日の朝は、集まらない。（午前６時に管理職が集まり、休校の判断を行うために）

　・職員は、積極的に年休をとらせる。

井通・青城学府校長による協議

６月２日（火）８：５０～

１　現状の確認

２　磐田地区校長会長への連絡

３　決定

　池のカメが石の上で休んでいます。ヤゴをたくさん食べておなかいっぱいになったのでしょう。カメがヤゴを食べるところを見たと、悲しそうに教えてくれた子がいました。

　５月分の県費負担教職員２７名の超過勤務時間の平均は、２７時間５７分だった。一気に８時間４４分も短くなった。５月の退校時刻で最も遅かったのが、５月７日（木）の午後８時２分である。半数くらいが午後６時より前に退勤できるようになった。すごい！

　激務である教頭と教務主任の超過勤務は、それぞれ４１時間４３分（４月：６３時間０２分）と４９時間３４分（４月：８５時間４２分）である。土日の出勤はない。学級担任で最も超過勤務が長かった者は、４０時間５５分（４月：５０時間２０分）。月４５時間以上の者は、１名だった。１か月で激変した。

　力を抜いても、学校は回る。先生たちが元気になれば、子どもたちも元気になる。「元気があれば何でもできる」と、アントニオ猪木さんも言っていました。

　以下は、先週の金曜日に、グループウエアで自校の教職員に送ったメッセージです。

　５月の勤務お疲れさまでした。
　６月の勤務について校長からの提案があります。６月は、国民の祝日がありません。平日に年休をとって、リフレッシュできるようにしようと思います。学年で融通し合って、順番に１日、無理ならば午後半日休んだらどうでしょう。
　教員は目の前に子どもがいると、休みを取りづらいものです。しかし、市役所などの職員は、平日に年休を消化するように勧められます。私も２度ほど市役所に出向しましたが、平日に休みを取るのはいいものです。
　自習の準備をし、プリントを用意すると、準備やあとの丸付けで手間が増えます。テストや教科書の練習問題を残しておいて、手間を減らしてください。
　特に、本校１年目の方や新しい職や分掌になった人は、疲れがたまるころだと思います。
　子どもがいても罪悪感なく、平日に休める職場環境って素敵だと思いませんか。

　校長