学校からのお知らせ
新しいじょうほう
明日もまた来たくなる学校
厳重警戒での交流は？
昼休みは、外で遊べない暑さですが、５年生が呼びに来ました。「もう、集まってます。」
そのまま、青城こども園の園舎内での交流が始まりました。もうすっかり慣れたものです。
ゆうぎしつでは、自作のプラネタリウムの上映がありました。「ねころんでみてくださあい。」
７月１０日（金）の給食
むぎごはん ぎゅうにゅう なつやさいカレー こいわしフライ ふくじんづけあえ
５年生も考えている
２時間目の休み時間に、５年生が校長室に来ました。２回目です。この前のアイデアを深めて、紙に書いてきたのです。説明を受けましたが、よく考えられていて感心しました。今、昼の放送で、順番に先生たちの紹介をしているところです。このイベントでは、担任以外の先生と仲良くなる機会が生まれます。先生たちを探しながら、次の問題を受け取っていくのだそうです。なぞときラリーのときは、校舎内になぞが、貼ってありましたが、今度は先生たちが問題をもっているのだそうです。
「なるほど、その問題はだれが考えるの？どんな問題にするの？」
このイベントも、実現に向けて動き始めています。もうすぐ、１学期が終わってしまいますが、２学期にも楽しいイベントができそうで、うれしいです。学校を楽しくするのは、子どもたちです。先生たちに楽しくしてもらうわけではありません。
学校は、「きまり」が多い場所です。でも「自由」は少ないです。だから、子どもたちにとって、息苦しくなることがあります。何をやってもいいわけではないけれど、学校が楽しくなり、子どもたちがなかよくなれるイベントは、大賛成です。
生活科 １年生と年長児との交流
青城こども園の年長児が、学校を訪れています。たくさんさいたアサガオで色水をつくったり、シャボン玉あそびをしたりして楽しんでいます。水てっぽうでの水かけっこも楽しそうです。
道徳 かくしたボール
初任者研修の研究授業として、公開されました。多くの先生が参観に来ました。２年３組の子どもたちは、いつもよりも緊張して、学習を進めました。友達の発表の聞き方がよく、つぶやきが多い、よい授業でした。ごうかくです。
担任の先生に「待ち」の姿勢ができています。発問のあと、間が空いても矢継ぎ早に言葉をはさまずに、じっと反応を待てる教師は優秀です。指示の言葉も少なく、簡潔で分かりやすかったです。子どもたちの手の挙げ方、話の聞き方、姿勢など、日頃の学習指導の成果が表れています。初任者として、十分なレベルに達しているので、自信をもって授業をしてほしいです。
校長のあたまのなかⅡ
へびをつかまえた
昇降口前の池で、へびが見つかることが多かったので、教頭先生が、ヘビがかくれられないように、植えこみの木をかりこんでくれました。池の周りがずいぶんさっぱりしました。そして、小さいへびが、やっとつかまりました。ペットボトルの中でまるくなっています。