６月１７日（金）、２年生が学区内の様々な所を見学する「まちたんけん」に出かけました。
出発式です。

学年主任の話です。
活動の目標や注意事項を話しました。

４つのコースに分かれて、元気よく出発しました。

いろいろな施設をまわり、見学させていただきました。


学んだことをメモしています。学ぶ姿勢が素晴らしいですね。




「まちたんけん」で学んだことは、各グループでまとめて発表することができました。２年生の皆さん、「まちたんけん」からいろいろなことを学びましたね。

７月１３日（水）、１年生の図工科授業「すなとつちとなかよし」の様子です。

砂や土で作った地形ができたら、そこに水を流します。
水は、水面が水平になるように流れていきます。
子どもたちが予想したような作品ができたかな。





最後に学級で記念撮影です。

みんなで協力して、楽しく創作活動ができましたね。

※　２日続けて動物についての投稿です。苦手な方、ごめんなさい。

５月末からあいさつ通りの天井にくっついているカタツムリ

夏休み中も、天井にくっついています。

６月１３日の様子です。
青城小　話題の動物 - 磐田市立青城小学校 (city-iwata.ed.jp)

６月２１日の様子です。
動き始めたカタツムリ - 磐田市立青城小学校 (city-iwata.ed.jp)

移動させることにしました。

研究者の方に教えていただいた方法で移動します。
水流を弱めたシャワーで水分を与え、体を天井に固定している粘液を溶かします。

粘液が溶けたら、カタツムリを天井から動かします。
動く様子はありませんが、そっと壁から動かします。

思ったより軽く感じました。
観察します。

殻の中が、ほとんど空洞になっていました。
乾燥に耐えられず死んでしまったのでしょうか。

多くの青城っ子が見守った、このカタツムリ。
もっと早く移動させてあげれば良かったと、反省しています。

※　虫が苦手な方は、ごめんなさい。

体育館外のトイレのひさしにハチの巣があることを、工事業者の方が教えてくださいました。

たくさんのハチが巣の周りにいます。巣の中には幼虫も見えています。

ハチのシルエットからアシナガバチであることがわかります。

腹部のもようからセグロアシナガバチであることが予想されます。
巣の奥にある白いものは卵でしょうか。

アシナガバチはスズメバチほど毒性は強くありません。
しかし児童クラブの子どもたちや、体育館を使う皆さんが被害にあわないように、巣ごと駆除しました。